Comenzamos a conocer a Joan Miró

Poder trabajar ARTE con los niños nos ofrece un amplio abanico de posibilidades. Además de realizar un acercamiento a un artista y su obra, de estimular el conocimiento y gusto por este apasionante mundo, continuamos trabajando los objetivos y contenidos, activando todos sus sentidos y poniendo a su disposición este recurso tan maravilloso. Entendemos el arte fundamentalmente como un medio de expresión, a través del cual cada uno dando rienda suelta a su imaginación, saque todo aquello que lleva dentro.

Es por esto que durante este segundo trimestre estamos trabajando con el arte y a través del arte, presentado a los niños a un artista tan polifacético como es Joan Miró y una pequeña muestra de sus obras.

Poco a poco en cada uno de los rincones de la escuela el arte cobra mayor protagonismo. Os dejamos algunas imágenes de lo que fue nuestra actividad de impacto con la que comenzamos a conocer a Miró.

 

 

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Actividad motivadora; TEATRO DE SOMBRAS

¡Hola familias!

Ya está en marcha nuestro proyecto anual, este año llamado “LUCES, SOMBRAS, REFLEJOS DE COLOR”. Dedicaremos los diferentes momentos del día para trabajarlo, descubriendo así todo un mundo lleno de posibilidades al alcance de nuestra mano. En este primer trimestre nos centraremos en la sombra, la luz y la oscuridad, el contraste entre el blanco y el negro… Es un tema que por un lado impone por “el respeto o miedo” a la oscuridad, pero por otro lado capta toda su atención; ¡les tiene plenamente motivados y entusiasmados! Más

MÁS QUE UNA CAJA

¡Hola familias!

Esta semana hemos iniciado el proyecto que nos va a acompañar durante el curso, su nombre; “ESTO ES MÁS QUE UNA CAJA”.

Dimos el pistoletazo de salida planteando una actividad de impacto para motivar y presentar este material tan polivalente, invitándoles así a que lo descubran e investiguen todas sus posibilidades.

La propuesta era sencilla; llenar el espacio del aula o de psicomotricidad con un gran thumbnail_img_1832número de cajas colocadas de manera estética y atractiva que nos ofreciesen múltiples y variadas opciones: cajas de diferentes materiales, tamaños, formas… unas abiertas, otras cerradas… Nada mejor como “provocar” a nuestros alumnos para despertar en ellos las ganas, el interés y la motivación suficiente para que experimenten con todos sus sentidos y pongan en funcionamiento su imaginación.

El resultado como siempre fue maravilloso; por mucho que queramos imaginar cómo interactuarán, suponer qué se les ocurrirá en esta ocasión… siempre nos sorprenden y nos ofrecen nuevas situaciones. Cada vez que nos detenemos a observar a los niños nos enseñan grandes lecciones.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de lo que pudimos observar, esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotras

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¡Bienvenidos Animales…!

¡Han llegado los animales a la escuela!

Durante este trimestre invadirán cada uno de los rincones

Para darles la bienvenida hicimos una primera actividad de impacto en la que el aula de psicomotricidad y el de margaritas se trasformaron por completo, creando un espacio de interacción y experimentación que nos permitió multitud de vivencias.

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 ¡Qué gran sorpresa al descubrirlo!

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EL CASCANUECES

Este trimestre estamos conociendo el cuento de “Clara, El cascanueces y el Rey de los Ratones”, una adaptación de la obra de Tchaikovsky, por lo que sus personajes, historias y música invaden cada rincón de nuestra escuela.

Para comenzar a trabajarlo fuimos a psicomotricidad a ver un teatro, en el que estuvimos muy atentos sin perder ni un sólo detalle. Pudimos descubrir y disfrutar de ésta maravillosa historia y comenzar a familiarizarnos con los personajes.

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